肥西县小学教育教学质量评价操作办法

一、            指导思想
    丰富管理内涵，规范管理行为，提高教学质量，巩固“普九”成果，全面实施素质教育。

二、            总指标与权重 
      1、教育教学管理（1.00）；
      2、教学质量(1.00分)。

三、            教育教学常规管理评价指标与权重 
      1、全面贯彻教育方针（0.16）；
      2、全面实施素质教育(0.16)；
      3、校园文化建设(0.12)；
      4、常规管理(0.12)；
      5、教学管理(0.20)；
      6、教研教改(0.12)；
      7、教育教学成果（0.12）。

四、教学质量评价指标与权重（必考学科：语文0.35、数学0.35、抽考学科0.30）
（一）、必考学科：
1、合格率（0.15）必考学科合格人数分别与学籍数之比；
2、优秀率（0.05）必考学科优秀人数分别与学籍数之比；
3、平均分（0.15）必考总分分别与学籍数之比。
（二）、抽考学科（语、数、外学科之外的其它学科均是抽考对象）
1、合格率（0.125）抽考学科合格人数分别与学籍数之比；
2、优秀率（0.05）抽考学科优秀人数分别与学籍数之比；
3、平均分（0.125）抽考科总分分别与学籍数之比。

（60分以上为合格，75-85分为良好，85分以上为优秀）
五、评价办法
1、毕业考试由县教育局统一安排，各教研分会统一组织考试，县教育局安排出线到县参加评价的学校阅卷、统分工作。
2、教育教学管理评价每年举行一次。评价时要对照《肥西县小学教育教学质量考评细则》逐项打分，并在5月底前将评价结果的纸质材料报县教育局小教室，同时将电子文本发至fxllzs@163.com邮箱。学区中心学校负责对所属村小的评价，教研分会负责辖区内中心小学以及各中心学校推荐上来的村小的评价。

3、初评积分最低的中心小学和村小，作为县局重点帮扶的管理薄弱学校。

六、下列情况，实行“一票否决”
1、当年度学校出现重大责任事故，师生有严重违法违纪行为的；
2、不能完成重点考评的教学工作任务的（年初依据县教育局工作要点和计划确定本年度重点考评教学工作并向学校公布）；
3、各校在组织考试、提供材料有虚假行为的；
七、表彰：以县设集体奖和单科奖。
 1、集体奖：县设教育教学质量综合评价一等奖4个（中心小学2个，村小2个），二等奖6个（中心小学3个，村小3个），三等奖6个（中心小学3个，村小3个），由县教育局授予证书和奖金。
 2、个人奖：单科合格率、优秀率、平均分由学校统计到授课教师，在教师办公室公示后，由校长签字并加盖学校公章报小教室认定。县教育局汇总后公布各前10名并颁发证书。
 3、教学质量评价结果与干部使用、教职工聘任、评优评先挂钩。
八、未尽事宜由县教育局负责解释。

肥    西    县    小    学    教    育   教   学    质     量    考    评    细    则
内 容	分值	评        价        要        素       标       准       和        权        重	考          核         办           法	得分
一、全面贯彻教育方针	16分	1、有切合学校实际和体现学校特色的办学目标和发展规划（2分） 2、各项工作有计划和总结：学校、部门、专项工作学科教学分学期制订计划、期末有总结（2分） 3、开齐课程，开足课时（3分） 4、专职教师队伍建设，中心小学无搭课现象，村小无包班现象（3分） 5、安全教育工作落实、防范措施得力（2分） 6、办学以师为本，促进教师专业发展，重视教师作用发挥（2分）                                                       7、义务教育完成率（2分）	1、①正式成文、教代会通过（1分）  ②按规定报批或备案（1分） 2、缺一项扣1分，扣完为止。 3、缺一科次不得分，每个学科缺一课时扣1分，扣完为止。 4、中心小学有包班现象全扣，搭一科次扣1分。村小每一人次包班扣1分，扣完为止。 5、①安全知识教育落实、有安全工作预案1分  ②板报、广播  宣传安全工作1分。 6、①有培养计划1分  ②定期召开教代会或教师大会，讨论全校性工作1分。                                                                     7、在校生年辍学率1%以下1分，学龄人口能按时入学1分
二、全面实施 素质教育	16分	1、育人为本，各学科教学渗透德育（2分） 2、贯彻《守则》、《规范》，重视养成教育（2分） 3、每学期开展一次全校性文体或科普活动（2分） 4、学生课业负担合理（2分） 5、建立学生成长记录袋（档案袋）（4分） 6、随班就读工作富有成效（2分） 7、开展创新实践活动富有特色（2分）	1、查阅教师教案无明显体现的，每科次扣1分，扣完为止。 2、①文字资料齐全（1分）  ②学生言语、行为规范（1分） 3、①资料不规范扣1分 ②未开展活动0分 4、①召开学生座谈会  ②查阅课内外作业，酌情赋分 5、根据县局要求，缺一个班级扣1分，扣完为止。 6、查阅资料，酌情赋分。 7、①有方案、有过程1分  ②有成果1分。
三、校园文化 建设	12分	1、校园规划和建设（2分） 2、环境育人充分体现（2分） 3、语言文字工作（2分） 4、特色学校创建（2分） 5、环境教育、禁毒教育、预防艾滋病教育等专人负责，计划落实（2分）                                                           6、绿色学校创建（2分）	1、有校园规划（图表、文字）按规划实施的赋1分，教职工参与讨论赋1分。 2、卫生清洁、环境整治得体1分，校训、校风等上墙1分。 3、学校重视语言文字工作赋1分，把普通话作为校园语言赋1分。已获市级语言文字规范化学校2分。 4、有创建组织和创建方案1分，工作富有成效赋1分。已获市级特色学校称号2分。 5、环境教育、禁毒教育、预防艾滋病教育等，有专人负责赋1分，有计划、有成效1分                                                                       6、有创建绿色学校实施方案１分，积极开展创建工作且有成效1分，已获市、县级绿色学校２分。
四、常规管理	12分	1、安全制度落实、规范有效（２分） 2、课间操与眼保健操正常（3分） 3、升旗仪式正常并进行国旗下讲话（２分） 4、“六项制度”贯彻落实，资料健全（3分） 5、“一日常规”考评细则的得以实施、工作运转效率高（2分）	1、安全制度落实１分，规范有效赋１分 2、课间操与眼保健操正常赋3分 3、升旗仪式正常1分，进行国旗下讲话1分； 4、贯彻“六项制度”有计划、有措施1分,资料健全1分，有成效赋１分。 5、值日有安排、早读有人巡视１分，考评奖惩落实1分。
五、教学管理	20分	1、备课充分，教学设计符合课改理念（3分） 2、上课能按学生身心发展特点组织教学，教学效率高（4分） 3、能根据学生个性特点，适时组织课后辅导、且效果好（3分） 4、作业设计科学、份量适中（3分） 5、认真做好教学质量测试和评价工作（3分）                                                       6、学籍管理制度健全，管理规范（2分）                                                       7、现代教育资源充分利用(2分)	1、缺一科次扣1分，直至扣完为止，发现有抄袭教案现象的该项不赋分。 2、随堂听课，走访学生了解。 3、课后辅导有计划、有措施、有成效赋3分，缺1项扣1分，扣完为止。 4、检查学生作业、走访学生。 5、查阅学生成绩统计表、教师试卷分析等材料，优秀赋3分，一般赋2分，差赋1分。                                                                     6、学籍管理制度健全、有专人负责1分,休、转、学手续完备1分                                                                       7、管理制度健全、教师培训面达80%1分，教师使用面达80%１分。
六、教研教改	12分	1、校本研究制度落实，管理规范，实施效果好（３分） 2、中心小学每期积极组织开展“教学开放周”活动，家长参与率达20%，村小教师积极参与。（3分）、 3、认真开展教学设计、教学案例（教育叙事），教学论文评选工作（3分） 4、积极开展课题研究工作，初步形成规范的校本研究课题管理办法（3分）	1、教研组（学科组）活动正常赋１分，校本培训有方案、过程落实、质量保证赋２分。 2、中心小学“教学开放周”活动有计划1分、家长参与率20%以上赋1分，教师参与率达75%以上赋1分。村小教师参与率达50%以上赋3分。 3、每位教师每学期至少写一篇教学设计和教学案例（教育叙事）赋2分；学校装订成册，并评定等级赋1分。 4、有国家、省、市、县级课题该项分别赋3、2、1、0.5分。中心小学有校本研究课题两个以上，村小积极参与研究2分。
七、教育教学 成果	12分	1、学校获奖（4分） 2、教师获奖（4分） 3、学生获奖（4分）	1、学校整体工作获国家、省、市、县、乡表彰的分别记4、3、2、1、0.5分。专项工作减半 2、教师参加课堂教学（教坛新星）评比获国家、省、市、县奖分别记4、3、2、1分，教学论文（教学设计、教学案例、教育叙事）获国家、省、市、县奖或同级刊物上发表的，分别记2、1.5、1、0.5分。重要教研成果并在校级以上推广的得4分。 3、学生参加经教育主管部门批准的活动，获国家、省、市、县、片、中心校级奖励的分别记4、3.5、3、2.5、2、1.5分。 4、以上获奖，同一类别以最高奖项记分，不重复记分，加满为止。
八、教学质量	100分	1、统考学科（70分）： ①语文学科毕业测试成绩（35分)：合格率(15分)、人均分（15分）、优秀率（5分）。 ②数学学科毕业测试成绩（35分)：合格率（15分）、人均分（15分）、优秀率（5分）。	1、统考学科语文、数学合格率达到全县标准分别赋基本分15分，每超过或降低10%，±1分，加满15分为止；优秀率达到全县标准分别赋基本分5分，每低于标准5%扣1分，直至扣完为止；人均分达到全县标准分别赋基本分15分，每高于或低于标准10分，均±1分，加满15分为止。
		2、抽考学科（30分）：合格率（12.5分）、人均分（12.5分）、优秀率（5分）。	2、抽考学科合格率达到全县标准分别赋基本分12.5分，每超过或降低10%，±1分，加满12.5分为止；优秀率达到全县标准分别赋基本分5分，每低于标准5%扣1分，直至扣完为止；人均分达到全县标准分别赋基本分12.5分，每高于或低于标准10分，均±1分，加满12.5分为止。
简要 评语
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